2025年3月4日上午，从化区2024学年第二学期小学教学工作会议在西宁小学召开。本次会议聚焦小学教学质量提升，对2024学年第一学期我区小学教学工作的成效与不足进行了全面分析，并深入探讨提升小学教学质量的有效策略。区教育局基础教育科、区教师发展中心、区体育教育发展中心的相关负责人，各教育指导中心主任、副主任以及教研专干，各小学校长、分管教学工作的副校长，区教师发展中心小学学科教研员以及各教育集团教研负责人等200余人参加了会议。会议由区教师发展中心小学教研部副部长李婉萍主持。区教育局党组成员、总督学、区教师发展中心党支部书记沈峻出席会议并作讲话。 

会议现场

会议伊始，从化希贤小学校长郑颖渝带来“以校本教研为引擎，驱动教学质量提升”的主题分享，流溪中学实验小学校长黎忠明则围绕“五育融合，构建学校高质量发展新格局”展开交流。两位校长通过详实案例，生动呈现各自学校在教学改革实践中的创新举措与显著成效，为全区小学提供借鉴。   

郑颖渝校长作分享发言 

黎忠明校长作分享发言

区教师发展中心副主任李泳锋以“锚定质量提升目标，深化课堂教学改革”为题，依托客观数据分析教学优势短板，为各学校和教育集团明晰改进方向、确立发展目标提供有力支撑。

李泳锋副主任作质量分析发言 

区教师发展中心主任黄长新在“以评价为导向，深入推进课程教学改革”主题发言中，紧密结合学科学业水平评价指标，为三年课改攻坚行动指明重点方向。强调借助数智化评价工具，深度挖掘教学数据价值，推动课程教学改革向纵深发展，全面提升集团化办学教科研整体水平。 

黄长新主任作主题发言

会议对 2023 学年从化区小学教学质量获奖单位进行了表彰。黄长新主任宣读获奖名单，涵盖教学质量一、二、三等奖单位。奖项颁发不仅是对过往成绩的肯定，更激励全区小学以获奖单位为榜样，积极探索教学质量提升新路径。

颁奖仪式

区教育局党组成员、总督学、区教师发展中心党支部书记沈峻在总结发言中着重指出，要树立科学教育质量观，将“师能提升、规范管理、赋能创新”作为教育质量提升核心路径。尤其强调借助数智技术，赋能教师专业成长、优化教学管理流程、激发教育创新活力，全方位推动区域教育高质量发展，助力从化教育迈向新高度。 

沈峻总督学总结发言

此次会议在数智赋能理念引领下，为从化区小学教学工作明晰方向、凝聚力量。与会人员纷纷表示，将以会议精神为指引，积极运用数智手段，全力投入教育教学实践，推动从化区小学教育质量实现全面提升。

撰稿：小学教研部  

编辑：办公室  

审核：王次精  

审定：黄长新