为做好2024学年第二学期高中教学工作，分析上学期期末教学质量监测数据，定下新目标，从化区教师发展中心于2025年2月20日召开了2024学年第二学期高中教学工作会议暨高一高二期末监测质量分析会议。 

会议现场

各高中学校分管高中教学副校长、教务主任、各年级落级行政、级长、高三体育备课组长，区教师发展中心主任、分管高中副主任、高中教研部全体教研员，区体育教育发展中心主任、副主任、教研员参加会议。区教育局党组成员、总督学沈峻出席了会议并作讲话。会议由区教师发展中心黄志凌副主任主持。

区体育教育发展中心作2025届体育生高考术科情况报告。体育教研员熊渝飞老师作2025年高考体育专业考试情况总结分析，并对体育术科生的文化课备考提出建议。 

熊渝飞老师作体育术科情况分析

区体育教育发展中心马允尚主任发言提出，新形势下各高中学校要高度重视学生体育锻炼，开足体育课，确保学生每天在校有2小时的运动时间，并对体育课的质量作出要求。 

马允尚主任发言 

区教师发展中心高中教研部谢春玲副部长、吴云部长分别就2024学年第一学期高一、高二期末教学质量监测情况作分析报告。谢春玲副部长对高一年级学生情况作了分析，将学生入学情况与期末监测情况进行对比分析，帮助学校查找问题，精准施策。并强调学校要重视学生各学科的均衡度，课堂要关注头部学生培养，重视学生互动合作，提升教学质量。吴云部长对高二年级学生期末监测情况作多方面分析，并对各个班级的情况作分析，指出优势学科与薄弱学科，要求学校加强管理，特别是毕业班管理，咬定目标不放松，立足课堂，打造“以学为中心”的课堂新样态。黄志凌副主任补充发言，提出几点要求：一是学科教研员深蹲学校备课组，做好命题质量监控，把好课堂教学质量，关注中心推送备考资源的使用情况。二是学校要定期安排基础题过关测试，高考高频易错题要校本化、班本化，优生做好中档难度题。三是毕业班课堂上学生要自主讲题、命题、改题，强调限时训练。 

谢春玲副部长、吴云部长作期末监测情况分析 

黄志凌副主任发言

区教师发展中心黄长新主任发言指出，新学期工作要坚持问题导向，追求实效。一是坚持目标引领、评价导向，增加增值性评价，形成闭环。二是整体规划，深化改革，改进教学方式与学习方式。三是加强毕业班管理，踩准节奏，见人见分见知识板块，数据赋能，精准施策。 

黄长新主任发言

区教育局党组成员、总督学沈峻作讲话。沈峻总督学指出，新学期工作要在过去的基础上强化“三个意识”：一是实效意识，工作要实效，讲效率。二是质量意识，质量是学校办学的生命线，书记、校长是质量的第一责任人。三是常规意识，完善教育教育常规管理，建立长效机制，克服学校工作随意性、短视性问题。要重点抓好四项工作：小组合作+课堂教学改革、集体备课、提升教师胜任力、AI赋能大规模个性化学习。 

沈峻总督学讲话 

撰稿：高中部

编辑：办公室

审核：王次精

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